Durante Tempo di Libri, la fiera dell’editoria di Milano svolatasi lo scorso Aprile, Rai Scuola ha intervistato Cristina Mussinelli, segretario generale di Fondazione LIA, un’associazione nata nel 2014 con lo scopo di promuovere numerosissime attività per promuovere la “lettura accessibile”, una lettura cioè che sia davvero accessibile a tutti, comprese le persone non vedenti o con disabilità visiva, per permettere così di fruire tutti, nessuno escluso, degli stessi libri.
In evidenza
Pensare in immagini e altre testimonianze della mia vita di autistica – Temple Grandin
Attraverso questo racconto-saggio dall’interno dell’autismo, l’autrice fornisce un documento umano nel quale apre una finestra sulla vita e sull’interiorità, cognitiva ed emotiva, delle persone autistiche.
Visor: l’app che trasforma il tuo smartphone in ingranditore
Visor è un app per iPhone, iPad, iPod touch e Android che permette di utilizzare il proprio smartphone o tablet come una lente di ingrandimento.
Visor utilizza la fotocamera dello smartphone e un software con filtri di immagine e trasforma in immagine video tutto ciò che si sta puntando con lo smartphone sul display del dispositivo.
Benessere scolastico negli studenti con DSA
La condizione dello «stare bene a scuola» è di straordinaria rilevanza per lo «stare bene» di fronte alle scelte richieste dalla società in età adulta. È quanto emerge dalle due ricerche, descritte in questo libro, sul divenire in età adulta dei bambini con DSA.
Un pesce sull’albero – Lynda Mullaly Hunt
Ally è così intelligente da riuscire a ingannare tantissime persone intelligenti. Ogni volta che arriva in una nuova scuola, riesce a nascondere la sua incapacità a leggere con stratagemmi ingegnosi e fuorvianti. È stanca di essere definita “lenta” e “sfigata”, ma ha paura di chiedere aiuto…
Film – Temple Grandin
Temple Grandin dipinge un quadro sulla perseveranza e la determinazione di una giovane donna, che lotta contro le sfide dell’isolamento causato dall’autismo in un’epoca in cui il disturbo era ancora sconosciuto. Il film è la cronaca della prima diagnosi di Temple; la sua crescita e il suo sviluppo tanto turbolenti durante gli anni della scuola; il supporto costante ricevuto dalla madre, dalla zia e dall’insegnate di scienze…
“LombardiaFacile”: il nuovo portale della Regione Lombardia per le persone con disabilità
Per chi vuole viaggiare. Per chi vuole visitare un museo. Per chi vuole fare sport. Per chi vuole sapere quali sono i servizi sociosanitari attivi sul proprio territorio. Per tutte queste persone – e non solo – nasce “LombardiaFacile”, il nuovo portale di Regione Lombardia dedicato alle persone con disabilità.
All’interno di ciascuna sezione, le persone con disabilità possono trovare tutte quelle informazioni di cui possono avere bisogno. Sia che si tratti di cittadini lombardi, sia che si tratti di turisti che vogliono visitare la Lombardia.
Seminario “Biblioteche senza barriere” – Disponibili le slide degli interventi
Sono online le slide degli interventi del Seminario “Biblioteche senza barriere”, evento di presentazione del Progetto LeggoFacile che si è tenuto il 15 giugno 2017 presso l’Università degli Studi di Milano Bicocca.
Seminario organizzato da Roberta Garbo, docente di Pedagogia Speciale e delegata del rettore per la Disabilità e i DSA, e da Andrea Mangiatordi, esperto di tecnologie e accessibilità e didattica inclusiva.
Nati due volte – Giuseppe Pontiggia
Che cosa succede in una famiglia quando nasce un figlio handicappato, come si evolvono le paure, le speranze, l’angoscia, le normali esperienze di tutti i giorni. Come reagiscono i familiari, gli amici, i medici, la gente, e il padre, la madre, il fratello. I bambini disabili, come suggerisce il titolo, nascono due volte…
“Parimenti… proprio perché cresco”: progetto di crowdfunding per realizzare Inbook per giovani adulti
Realizzare una collana di testi cartacei in simboli, strumento codificato della Comunicazione Aumentativa, che permette a soggetti svantaggiati sul piano dell’apprendimento per disabilità di ogni tipo (da disabilità cognitive a disabilità linguistiche) di leggere e, leggendo, di accedere alla conoscenza, alla relazione con gli altri, all’autonomia sul piano dei saperi. I libri che usano questa modalità si chiamano Inbook.